校園食品安全，事關(guān)青少年健康成長，牽動著千家萬戶的心。盡管監(jiān)管力度持續(xù)加大，但部分校園周邊或內(nèi)部食品銷售環(huán)節(jié)仍存在隱患，銷售問題食品的現(xiàn)象時有發(fā)生，為校園食品安全埋下風(fēng)險。因此，必須從源頭入手，嚴查問題食品銷售，切實把好校園食品的“進口關(guān)”。
一、 問題食品銷售：校園食品安全的突出隱患
校園內(nèi)及周邊的小賣部、超市、流動攤販等，是學(xué)生獲取零食、飲品的重要渠道。部分商家受利益驅(qū)使，銷售“三無”產(chǎn)品、過期食品、濫用添加劑的劣質(zhì)食品，甚至銷售來源不明、不符合安全標準的“五毛食品”。這些食品往往價格低廉、口味刺激，對學(xué)生具有較強吸引力，但其生產(chǎn)環(huán)境、原料質(zhì)量、添加劑使用等環(huán)節(jié)缺乏保障，長期食用可能對學(xué)生的身體健康造成直接損害，影響其生長發(fā)育。
二、 嚴查銷售環(huán)節(jié)：多措并舉筑牢監(jiān)管防線
要杜絕問題食品流入校園，關(guān)鍵在于嚴查銷售終端，實施全方位、無死角的監(jiān)管。
- 強化日常巡查與突擊檢查：市場監(jiān)管、教育等部門應(yīng)建立常態(tài)化聯(lián)合檢查機制，對校園及周邊食品經(jīng)營單位進行高頻次、全覆蓋的檢查。重點核查食品經(jīng)營許可證照、進貨查驗記錄、食品標簽標識、保質(zhì)期、儲存條件等，對發(fā)現(xiàn)銷售問題食品的行為“零容忍”，依法嚴厲查處，并公開曝光。
- 落實主體責(zé)任與溯源管理：壓實校園內(nèi)食品經(jīng)營單位及供應(yīng)商的主體責(zé)任，要求其建立并嚴格執(zhí)行食品進貨查驗、索證索票、臺賬記錄制度，確保所售食品來源可溯、質(zhì)量可控。鼓勵采用信息化手段建立追溯體系，實現(xiàn)從供應(yīng)商到銷售終端的全程可追溯。
- 推行“黑名單”與信用懲戒：建立校園食品銷售單位信用檔案，將銷售問題食品、屢次違規(guī)的商戶列入“黑名單”，限制或禁止其進入校園及周邊經(jīng)營。將食品安全信用狀況與行政許可、評優(yōu)評先等掛鉤，形成有效震懾。
- 暢通投訴舉報渠道：鼓勵學(xué)生、家長、教職工通過12315等渠道舉報問題食品銷售線索，建立快速響應(yīng)和處理機制，形成社會共治的良好氛圍。
三、 把好“進口關(guān)”：構(gòu)建校園食品安全長效機制
嚴查銷售是末端治理，而從根本上保障校園食品安全，需要構(gòu)建一個從源頭到終端的全鏈條防控體系，核心在于把好食品進入校園的“第一道關(guān)口”。
- 嚴格供應(yīng)商準入與集中管理：學(xué)校或教育主管部門應(yīng)建立統(tǒng)一的食品供應(yīng)商遴選和準入標準，優(yōu)先選擇資質(zhì)齊全、信譽良好、管理規(guī)范的大型企業(yè)或品牌。推行米、面、油、肉等大宗食品及原材料的集中定點采購，從源頭降低風(fēng)險。
- 加強校園食堂與配餐管理：對于校園食堂和校外集體配餐單位，要嚴格落實餐飲服務(wù)操作規(guī)范，加強從業(yè)人員培訓(xùn)，規(guī)范加工制作過程。嚴格執(zhí)行食品留樣制度，確保一旦發(fā)生問題能夠快速溯源。
- 深化健康教育與學(xué)生引導(dǎo)：將食品安全與營養(yǎng)健康知識納入學(xué)校教育內(nèi)容，通過主題班會、宣傳欄、知識講座等形式，提升學(xué)生識別問題食品、養(yǎng)成健康飲食習(xí)慣的能力。引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制“三無”食品和不良商販。
- 推動智慧監(jiān)管與技術(shù)賦能：探索在校園食品倉庫、操作間、銷售點等關(guān)鍵區(qū)域安裝監(jiān)控設(shè)備，運用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)對食品儲存溫濕度、保質(zhì)期等進行智能監(jiān)控和預(yù)警，提升監(jiān)管的精準性和效率。
校園食品安全無小事。只有堅持“零容忍”的態(tài)度，以最嚴謹?shù)臉藴省⒆顕栏竦谋O(jiān)管、最嚴厲的處罰、最嚴肅的問責(zé)，持續(xù)加大對問題食品銷售的查處力度，并系統(tǒng)性地筑牢從采購、儲存、加工到銷售的每一道防線，才能真正守好校園食品安全的“進口關(guān)”，為廣大師生創(chuàng)造一個安全、放心的飲食環(huán)境，守護好祖國未來的健康成長。
